חיבור המבוסס על ציורו "לאחר הגשם" של גרסימוב לכיתה ו

2024 מְחַבֵּר: James Gerald | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 14:07

ילדים יכולים להיות די קשים לכתוב עבודות יצירה בבית הספר. אך לא ניתן יהיה להימנע מוויתור על משימה כזו. הבה נבחן גרסאות שונות של הקומפוזיציה המבוססות על ציורו של גרסימוב "אחרי הגשם" לכיתה ו '.

לפי התוכנית

מורים רבים ממליצים לכתוב עבודת יצירה לשרטוט תרשים שיהיה נוח להסתמך עליו. מבצע את העבודה על פי התוכנית, התלמיד משפר את ההתארגנות העצמית ולומד לארגן מידע.

לְתַכְנֵן:

1. מה עלילת התמונה?
2. תיאור המצב.
3. רקע כללי.
4. באיזו טכניקה צוירה התמונה?
5. רגשות של כותב הקומפוזיציה.

"ציורו של גרסימוב" לאחר הגשם "מציג בפנינו את הטבע לאחר תופעת הטבע הזו. אנו רואים מרפסת קטנה וחתיכה של קוטג 'קיץ. יש שלוליות קטנות שהשאיר הגשם על הספסל ועל הרצפה. על השולחן מונחת זכוכית, שעלולה ליפול בגלל משבי רוח.

איננו רואים את המרפסת כולה, רק חלק קטן ממנה. העמודים תומכים בגג, וניתן לגשת לגינה בירידה במדרגות. אני חושב שאנשים שגרים בבית הזה יוצאים לכאן לעתים קרובות בערבים לחלוק ארוחת ערב משפחתית. עכשיו אין כאן אף אחד - כנראה שכולם בפנים, מתחבאים מהגשם.

השולחן עם רגליים מגולפות מכוסה גם הוא במים. עליו אגרטל עם פרחים שחלק עלי הכותרת שלהם כבר נפלו. ככל הנראה, הרוח הייתה חזקה באמת, שכן אפילו הזר סבל. אני חושב שהפרחים האלה נאספו על ידי פילגש הבית בגינה כדי לקשט את המרפסת, אבל שכחתי מהם כשהגשם הכבד החל לרדת.

מעט פחות בולט הגן הירוק השופע. האמן השתמש בגוונים רבים ושונים כדי לתאר אותו. יש הרבה עצים בגינה, ומרחוק נראה מבנה חוץ.

בצד ימין יש בית עם מרפסת צמודה. מעניין שגרסימוב לא תיאר את כל החפצים בצורה ברורה. הקווים מטושטשים, אין להם מתווה מוגדר. אפילו העלים והפרטים הקטנים הם משיכת מכחול. אבל זה נראה לי מהלך טוב, מתאים לתמונה כזו. הצבעים משתלבים בצורה מעניינת מאוד ליצירת גוונים גחמניים.

אהבתי מאוד את התמונה, כי אני אוהבת גשם, היא גורמת בי לרגשות שלא יתוארו. אחריה נוצרת אווירה מיוחדת, נראה שכל העולם מתחדש. גרסימוב העביר בצורה מושלמת את יופיו של הטבע, הוא אמן אמיתי במברשת!"

אתה יכול לעשות פחות או יותר נקודות של התוכנית - הכל תלוי בפרטי המשימה.

גרסה מקוצרת

כתיבת מאמרים בתמציתיות אינה פשוטה כפי שנראה. בעבודה כזו יש להדגיש את כל החשובים ביותר, ולתאר את רשמיך בצורה ברורה ותמציתית. לדוגמה:

"מחבר הציור" אחרי הגשם "ג'רסימוב א.מ. החליט להראות לנו את כל יופיו של הטבע. אנו רואים גינה ומרפסת קטנה. כל חפץ צבוע נוצץ במים. הכה אותי שולחן על רגליים יפות, אגרטל של פרחים עומד עליו.

הכל רטוב אחרי הגשם. זה מרגיש כאילו המרפסת צוירה זה עתה. אם מסתכלים היטב על התמונה, אפשר לראות את פינת הבית, לראות את הצללים במרפסת. סככה קטנה או סככה נראים מאחור. יש הרבה ירק בגינה - דשא, שיחים, עצים. צבעים עסיסיים נעימים לעין.

התמונה מעוררת בי רגשות טובים. זה היה כאילו חזרתי לכפר עם סבא וסבתא שלי. כאשר ירד גשם, האתר שלנו נראה אותו דבר. היה מאוד נוח לשבת בבית עם כוס תה חם ולהביט מהחלון, להאזין לסיפורים של סבי. ואז צא החוצה ורץ יחף על הדשא הרטוב.

במאמר זה תוכלו לשים לב יותר לרגשות שמעורר הציור.

מאמר מפורט

אם אתה צריך לכתוב חיבור גדול המבוסס על ציורו של גרסימוב "אחרי הגשם", תלמיד כיתה ו 'יכול להשתמש בטקסט הבא:

"הציור" אחרי הגשם "מציג מרפסת עשויה עץ.אני חושב שזה סוף האביב או תחילת הקיץ. האמן צייר את הרגעים הראשונים לאחר גשם כבד. הכל מסביב נוצץ במים, וזה נראה יפה להפליא. כל הרהיטים והרצפה, המדרגות מוצפות בגשם. ניתן לראות שלוליות בהן משתקפים עצמים מסביב.

על שולחן גדול, המשמש כנראה לארוחה, מונח אגרטל של פרחים. הם כנראה נאספו בגן. כמה עלי כותרת נפלו על פני השולחן. יש גם זכוכית נופלת ליד האגרטל. אולי הוא התהפך על ידי בעלי הבית כאשר רצו פנימה להסתתר מפני הגשם. או שהוא לא יכול היה לעמוד בלחץ היסודות ונפל בגלל הרוח.

הענפים הרטובים של העצים התכופפו. הטיפות הנותרות מטפטפות מהעלים. כל הצמחים בגן הזה נראים יפים, הגשם חידש אותם. השמיים עדיין כהים, אך בקרוב הם יהפכו לאור, והאמן העביר זאת במדויק באמצעות שימוש בגוונים שונים. הגן ינצנץ בצבעים חדשים לאחר צאת השמש. ציפורים יתחילו לשיר, וישמחו את בעלי הבית. הטבע נושם אחרי הגשם.

אני גם רואה מבנה קטן מרחוק. נראה לי שמדובר בבית מרחץ. בסמוך לה יש מדשאה עם דשא, שתגדל במהירות לאחר הגשם. זה טוב לשחק ולהנות כאן, או פשוט להירגע. אם יש לבעלי הבית ילדים, הם בהחלט ישמחו מהאחו הירוק שנתן להם הגשם.

אני נדהם מעושר הצבעים בהם השתמש גרסימוב. הוא חשב היטב על כל שבץ והעביר את האווירה המדהימה הזו השולטת אחרי הגשם. יש הזדמנות להתמכר למחשבה, ליהנות מיופיו של הטבע והשקט. התמונה מעוררת רגשות מדהימים שקשה לתארם במילים. הקיץ נזכר מיד, הנשמה שלי מתחממת.

תוכל גם להוסיף מידע על מחבר הציור או הטכניקה שבה כתב "אחרי הגשם".

"אחרי הגשם" - נוף יפהפה

עוד דוגמא אחת:

“לדעתי, After the Rain הוא יצירת מופת של ממש. גרסימוב העביר את הטבע בעדינות, אווירה יוצאת דופן ומצב רוח. זה חייב להיות קיץ. הכל מסביב ירוק ובהיר, הצבעים יפים ועשירים. ככל הנראה, הייתה רוח במהלך הגשם, מכיוון שהפרחים על השולחן היו פרועים, והזכוכית נפלה ליד האגרטל. הרצפה רטובה ומלאה שלוליות.

כנראה, לפני שהגשם התחיל, מישהו ישב על המרפסת. אולי המשפחה החליטה לדון ביממה האחרונה, אבל האלמנטים מנעו אותם. על פי המצב, אני מסיק שאנשים יצאו מכאן בחיפזון, מה שאומר שירד גשם כבד. כשאני מסתכל על התמונה, נדמה לי שאני שומע את רשרוש הטיפות הנופל מן העלווה, אני מרגיש את האוויר הצח הזה, שמאפשר לי לנשום עמוק. מדהים איך האמן הצליח להעביר את האווירה.

אחרי הגשם היא יצירה מדהימה. הוא תוסס וכנה, מהפנט בצבעיו. אי אפשר להוריד ממנו את העיניים, אתה רוצה להתפעל ולחפש פרטים חדשים. אני חושב שטוב להסתכל על תמונה כזאת בחורף, כשיש נוסטלגיה לימים חמים.

הציור "אחרי הגשם" באמת מעורר הרבה רגשות. תיאורם בחיבור יכול להיות קשה, במיוחד עבור תלמידי כיתה ו '. לכן, הם יכולים להשתמש באפשרויות הנ"ל לעבודה יצירתית.

תוצאות

1. כדאי לשים לב לטכניקה בה השתמש גרסימוב - כל המשיכות מטושטשות, אין קווי מתאר ברורים.
2. אנו יכולים להניח את התפתחות האירועים לפני תחילת הגשם - מי נח כאן, מדוע נפל הכוס וכו '.
3. חשוב מאוד להזכיר את הרגשות שלך הנגרמים מהציור, לספר למה הוא קשור.