האם ילדים מודרניים זקוקים לגאדג'טים משלהם?

2024 מְחַבֵּר: James Gerald | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 14:07

אם ילד בן ארבע נשאר לבד עם מחשב לוח, אז אחרי חמש דקות אתה יכול להתחיל לחשוש שמא הילד יפרץ בטעות לאתר הפנטגון או ישנה את מסלולו של לוויין החלל, ומאות ילדים יוכיחו זאת כל פעם יְוֹם.

הצאצאים שלנו מבינים באופן אינטואיטיבי כיצד להפעיל סמארטפונים, מחשבים ניידים וגאדג'טים אחרים. והם עושים את זה כל כך מהר עד שנדמה שהמיומנות הזו היא מולדת. משהו כמו סבב האבולוציה הבא.

הדעות של ההורים בעניין זה שונות מהותית. חלקם באמת רואים בהיכרות מוקדמת כל כך של ילדים עם גאדג'טים אבולוציה והתקדמות, בעוד שאחרים מכנים את התהליך הזה אך ורק השפלה. מי צודק?

הצאצאים שלנו מבינים באופן אינטואיטיבי כיצד להפעיל סמארטפונים, מחשבים ניידים וגאדג'טים אחרים.

בואו נסתדר

“אנחנו לא שגדלנו בלי מחשבים - אפילו לא לכולם היו טלוויזיות, ואפשר לספור צעצועים על אצבעות היד. זו הסיבה שהם הפעילו את הדמיון, קראו ספרים, זימנו זיכרון-מסבירה מריה סמנובה, אמה של פטי בת החמש, לעמדתה. "ועכשיו, עם ההזדמנות לקבל כל מידע באינטרנט, זיכרון הילדים נחלש, וחוץ מזה, אתה לא תמיד יודע איזה מידע ומה הוא יקבל שם". מריה עצמה משתמשת בטלפון נייד עם גישה לאינטרנט וטאבלט, אך נותנת לבנה טאבלט רק כמוצא אחרון - למשל, כאשר יש צורך להסיח את דעתו בנסיעה ארוכה.

הטיעונים השכיחים ביותר של הורים נגד גאדג'טים הם הצורך לשלוט באיכות התכנים שהילד צופה בהם, פחד מפני ראיית הילד, הקושי להסביר כיצד להשתמש בתוכניות ויישומים חינוכיים, ולא רק לצפות בקריקטורות.

יתרונות וחסרונות

לעתים קרובות יותר, הדעה "נגד" מוחזקת על ידי הורים לילדים מתחת לגיל 4. בגיל הזה הם מנסים להעסיק את הילדים עם ספרים, צעצועים חינוכיים, ואם הם נותנים להם סמארטפון לשחק, אז כחריג.

ילדים גדולים יותר, ככלל, יכולים כבר להגיש בקשה לגאדג'ט משלהם. והנה הסיבה: הגיע הזמן שלילד יהיה משהו משלו, אישי. שעות הפנאי שלו הופכות למגוונות יותר, קל לעסוק בפעילויות שימושיות (משחקים חינוכיים), כמו גם לעודד אותו בעזרת גאדג'ט.

אך כאשר מחליטים לרכוש לילדכם סמארטפון או טאבלט משלהם, חובה לדאוג לתוכנה הנכונה ולהגן מפני תוכן מסוכן ולא הולם.

"מצד אחד, גאדג'ט הוא רכוש של ילד, זה המרחב האישי שלו. מצד שני, לא צריך להיות דבר מיותר ומזיק במרחב האישי הזה. יישומי ילדים מודרניים מאפשרים לך לשלוט על הגישה של הילד לאינטרנט: אף משחק, סרט מצויר או משאב לא יעמדו לרשות הילד עד שההורה יאפשר זאת”, אומר סטניסלב בוריסוב, יוצר השירות המשפחתי פרוליק. - חשוב מאוד שההורים יראו את הצלחת ילדם, יהיו מודעים להישגיו ולתחומי העניין החדשים שלו, על מנת לספק את סקרנותו בזמן, לחשוף את יכולותיו. שימוש נכון במחשב או בטאבלט עוזר בכך: אתה יכול לראות כמה זמן הילד משקיע בקריאה או משחק, אילו נושאים מעניינים אותו ביותר ", מוסיף סטניסלב.

באופן כללי, על פי הסטטיסטיקה, ילדים בגילאי 2-3 שנים, לומדים בממוצע גאדג'ט (עדיין הורה) לא יותר מ -20 דקות ביום ומבלים 10 דקות ביישום אחד. בגיל 4-5 ילד משחק במשך מספר שעות ומבלה שעה ביישום אחד. בגיל 8-9, ילד יושב עם גאדג'ט מספר שעות ביום, אך הזמן הזה נשלט על ידי מבוגרים.

אנו חיים בעידן המידע, ומה שעד לא מזמן היה פרי דמיונם של כותבי המדע הבדיוני והעתידנים הנועזים ביותר הוא הנורמה כיום.

לתת או לא לתת?

"הגאדג'ט עצמו אינו מקור לטוב או לרע.זהו כלי מודרני שאתה צריך ללמוד כיצד להשתמש בו - אומרת יבגניה לזרבה, אמו של פדור בת 4. - בני למד את האלף בית ולמד לספור באמצעות אפליקציות חינוכיות בטאבלט שלו. אבל השליטה ההורית חייבת להיות גם קיימת, אני מנסה להגביל את הבן שלי כשהוא מכור מדי לגאדג'ט, כדי שלא יהפוך לגיימר נואש ".

אנו חיים בעידן המידע, ומה שעד לא מזמן היה פרי דמיונם של כותבי המדע הבדיוני והעתידנים הנועזים ביותר הוא הנורמה כיום.

לא מזמן לא השתמשנו כלל בטלפונים ניידים. ועכשיו יציאה מהבית ללא פלאפון היא בלתי נתפסת עבור רבים כמו הליכה יחפה. טאבלטים וסמארטפונים, אפליקציות ילדים ואינטרנט לילדים הם חלק מהמציאות שלנו. ומידת התועלת והפגיעה תלויה רק בעצמנו.

"הם באמת שונים-התושבים האלה בתקופה אחרת, שנולדו עם אייפד בשיניים, שהתחילו לגלוש באינטרנט הרבה יותר מוקדם ממה שהם יכלו לדבר", כותבת נטליה, אמה של לסייה בת החמש בעמוד הפייסבוק שלה.. - לא לרגע שהסיחת הדעת מהפעולה על המסך (פעולה פעילה כשהמוח מופעל), הבת מספרת בהחלט לסבתה אילו טריקים עשו התוכים בקרקס וכיצד לבושים הליצנים. כלומר, הוא אינו עונה "כן / לא / כן" כמו מבוגרים שעוסקים במשהו אחר מאשר שיחת טלפון, אלא שולט לחלוטין בשני סוגים של פעילות מוחית בו זמנית. מעניין למה לצפות מה- iGeneration הזה בעתיד?!"