כיצד לפתח תפיסה מוזיקלית וקצבית של ילד

2024 מְחַבֵּר: James Gerald | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 14:07

אנו מוקפים בעולם של צלילים מגוונים! אנו שומעים דיבור, טבע, מוזיקה ורעשים שונים. האוזן שלנו היא איבר מאוד רגיש וסלקטיבי. בחדר של אנשים מדברים, הוא מסוגל להתעלם מכמות רעש גדולה ולקלוט את נאומו של אדם אחד בלבד. ואוזנו של המנצח עושה פלאים באופן כללי - היא מבדילה לא רק כלים בודדים בתזמורת סימפונית, אלא גם את התבנית הקצבית שלהם.

כל זה אפשרי הודות לאוזן מאומנת, במילים אחרות, תפיסה שמיעתית מפותחת ובעיקר מוזיקלית-קצבית. יוליה דריאבקינה, מורה למוזיקה ודוקטולוגית בקטגוריית ההסמכה הגבוהה ביותר, יועצת בפרויקט "מתנה לילדים", סיפרה לנו כיצד לפתח זאת אצל ילדך מגיל צעיר.

למה יש כאלה שיש להם את זה, ואחרים לא?

בזמן הלידה, ילדים כבר יצרו את כל החושים. אבל מדוע, כשילדים גדלים, חלקם מדברים טוב ובאקספרסיביות, בעוד שאחרים - חדגוניים וחסרי רגשות; חלקם יכולים לשיר, ואילו אחרים לא; חלקם נעים יפה וקצבית, ואילו אחרים - בנוקשות ובזווית; חלקם חולמים ללא תקנה, בעוד שאחרים אינם יכולים להמציא דבר ללא עזרת מבוגר; עבור חלק, העולם מלא בצלילים הרמוניים ומוסיקה מביאה שמחה, ואצל אחרים מוזיקה היא רק אותות קול שפועלים לפי אוזן? התשובה פשוטה: ההורים לא הקדישו מספיק תשומת לב להתפתחות התפיסה המוזיקלית והקצבית אצל תינוקתם בגיל צעיר.

אבל אין ספק שכל אמא הבחינה בתגובת הילד למוזיקה: חיוך, דהייה, ריכוז, חיפוש אחר מקור קול או רעידות קצביות של ידיים ורגליים.

אחרי הכל, מוזיקה היא לא רק גירוי רב עוצמה לתקשורת רגשית, היא מהווה מרכיב חשוב בהתפתחות המנטלית והאינטלקטואלית של תינוק.

מדוע מוזיקה כל כך חשובה לילד?

בתחילה, ידוע שילד יכול ללמוד לדבר רק כשהוא בין אנשים. אם הוא מאבד את התקשורת הזו, אז אחרי גיל 3 זה קשה ביותר ללמד אותו לדבר. ישנם קווי דמיון רבים בין מוזיקה ודיבור. צלילים מוזיקליים, כמו דיבור, נתפסים על ידי האוזן. צביעת האינטונציה של הדיבור מועברת באמצעות גוון, גובה, עוצמת קול, קצב דיבור, מבטאים והפסקות. לאינטונציה מוזיקלית יש אותן יכולות. לכן, השפה המוסיקלית חייבת להיטמע גם על ידי אדם בגיל הרך.

קצב מארגן לא רק רשמים שמיעתיים או חזותיים, אלא גם מפתח תיאום תנועות.

כולם יודעים שעם הגיל התפיסה החזותית מתחילה לשחק תפקיד גדול יותר, ופחות תשומת לב מוקדשת לשמיעה. אז מה קורה? ילדים גדלים והופכים אדישים לים הצלילים הזה המקיף אותנו. יש להם קשב שמיעתי מפותח, זיכרון שמיעתי חסר תחושת קצב. ילדים כאלה לא יודעים לשיר, אין להם שום רצון להאזין למוזיקה ולהפיק ממנה שמחה. ככלל, ילדים כאלה לא פיתחו מספיק מוטוריקה כללית ועדינה.

שנית כידוע, לשתי ההמיספרות של המוח שלנו יש פונקציות שונות. ההמיספרה השמאלית אחראית על ההיגיון, הימנית על האסתטיקה. ומה מאחד את העבודה של שתי ההמיספרות? קֶצֶב! הוא מארגן לא רק רשמים שמיעתיים או חזותיים, אלא גם מפתח תיאום תנועות, מסייע לתינוק להרגיש את גופו ואף לנשום בצורה נכונה ואחידה. בעתיד, ביטוי, שטף ובהירות הדיבור תלויים בתחושת הקצב. אבל מחוץ למוזיקה, תחושת הקצב לא יכולה להתעורר ולא להתפתח.

כיצד לפתח תפיסה מוזיקלית וקצבית

1. חשוב מאוד לפתח תפיסה מוזיקלית וקצבית כבר בגיל צעיר, מכיוון שככל שהילד קטן יותר הוא מקבל יותר קול לצלילי העולם סביבו.
2. הגירוי העיקרי לפיתוח התפיסה המוסיקלית והקצבית של הילד הוא הקול האנושי, אז לא רק לדבר איתו, אלא גם להקפיד לשיר. זה יכול להיות שירי ערש או שירים שונים אחרים המלווים את המשחק והתקשורת שלכם עם התינוק.
3. מוזיקה צריכה להיות שקטה, רגועה ומלודית. התחל להאזין מדקה אחת.
4. בעת בחירת צעצועים מוזיקליים אלקטרוניים, זכור כי הצליל לא צריך להיות מכני, חורק, קשה ולא קצב בקצב.
5. חשוב ללמד את הילד משחקים מוזיקליים וקצביים עם רעשן, תוף, צינור, מטלופון. צפה בסרטונים שלנו שיעזרו לך לארגן משחקי מוזיקה עם ילדך לפיתוח תפיסה מוזיקלית וקצבית