חיבור המבוסס על הציור "בוקר" מאת יבלונסקיה, כיתה ו

2024 מְחַבֵּר: James Gerald | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 14:07

הקומפוזיציה המבוססת על הציור "בוקר" מאת יבלונסקיה ניתנת לרוב לתלמידי כיתה ו '. מטבע הדברים, ילדים עם עבודות כאלה עלולות להיתקל בבעיות. לאחר מכן תוכל לקחת דוגמאות לאפשרויות מוכנות.

מסה עם תוכנית

מאוד נוח לכתוב חיבור לפי תוכנית. אז יהיה אפשר לנסח בבירור כל מחשבה. בנוסף, לילד יהיה נוח יותר כיוון שהוא יודע בדיוק על מה לכתוב.

לְתַכְנֵן:

1. מבוא על האמן.
2. מתי והיכן מתקיימים אירועים.
3. גיבורת התמונה.
4. פריטי קדמה ורקע.
5. צבעים בהם השתמש האמן.
6. מסקנה - הרגשות שמעורר הציור.

"התמונה" בוקר "ציירה האמן המפואר טטיאנה יבלונסקיה. היא קיבלה פרסים רבים ושונים על עבודתה. המאסטר ידוע בתיאור אנשים רגילים בזמן עבודה ומנוחה, בציור נופים. בציור "בוקר" יבלונסקיה רוצה להדגיש דברים שבדרך כלל איננו שמים לב אליהם.

אני מאמין שהאירועים המוצגים בתמונה מתרחשים בדירת עיר בבוקר אביבי. החדר גדול, מואר היטב על ידי השמש, אין בו ריהוט נוסף. על הכסא מונחים הבגדים המוכנים לערב.

הדמות המרכזית של התמונה היא נערה שעושה תרגילים. ככל הנראה, היא קמה די לאחרונה, טרם הספיקה לסדר את המיטה. ארוחת הבוקר נשארת על השולחן. על הכיסא ניתן לראות מדי בית ספר ועניבה חלוצית אדומה. ככל הנראה, בקרוב יחלו שיעורי הילדה, והיא תצטרך לרוץ לבית הספר.

ברקע תיאבל יבלונסקיה דלת שנפתחת למרפסת. השמש זורחת בבהירות מהרחוב, טוענת בחיוניות. בתים אחרים נראים מרחוק.

האמן בחר צבעים בהירים מאוד לציור. אור השמש נופל כמעט על כל החפצים. באופן כללי התמונה רוויה ברגשות חיוביים ושמחה. עוד יום אביב הגיע.

הציור "בוקר" מאוד מעניין ובהיר. זה נותן תחושה של חופש ומרווח. הייתי רוצה לצאת למרפסת הפתוחה, לנשום עמוק ולהקשיב לשירה של הציפורים. האמן הצליח להעביר היטב את אווירת הבוקר ".

מעניין! הרכב המבוסס על ציור Lacemaker של טרופינין לדרגה 4

גרסה קצרה של החיבור

לפעמים המורים מבקשים מתלמידי כיתה ו 'לכתוב לא חיבור מפורט על הציור "בוקר" של יבלונסקיה עם תוכנית, אלא קצר. חשוב מאוד להיות מסוגלים להעביר את מחשבותיכם בתמציתיות וללא פרטים מיותרים. למעשה, כתיבת חיבור קצר אינה קשה כלל:

"הציור" בוקר "של יבלונסקיה הוא פשוט מאוד, אך זו הסיבה שהוא מעניין. המחבר תיאר ילדה שזה עתה התעוררה, שהחליטה לעשות תרגילים. הדמות הראשית מעוררת הזדהות.

יש ארוחת בוקר פשוטה על השולחן, בגדים מונחים על הכיסא, כך שתוכל להתכונן מהר יותר. המיטה עדיין לא הייתה מסודרת - הילדה מיהרה מדי להיפגש עם היום החדש. וכל הטבע שמח כמוה. השמש מאירה את החדר בבהירות, האפקט מדהים.

החדר מרוהט בפריטים הדרושים בלבד, אין זבל או משהו מיותר. אין קישוטים בחדר או שהם "מחוץ למסך". רק צמחים מראים שהילדה אוהבת טבע.

אני מאמין שהציור "בוקר" הוא מזמור שחוגג יום חדש. הייתי רוצה לשמוח יחד עם גיבורת התמונה. נעים מאוד לקום מוקדם בבוקר ולחייך אל השמש, שתענה לך בחום ובאור בהיר. כשאתה מבלה ככה את הבוקר שלך, היום שלך בוודאי יהיה נהדר ".

מסה-תיאור הציור

כדי לכתוב חיבור טוב על הציור "בוקר" מאת יבלונסקיה, תלמידי כיתה ו 'מוזמנים לתאר בפשטות את מה שהם רואים בציור. ובסיום העבודה ציינו אילו רגשות היא עוררה בהם.

"הציור" בוקר "צייר האמן המפואר טטיאנה יבלונסקיה, שהתמחה בציור. השם מדבר מיד על הנושא - אנו רואים מוקדם בבוקר. השמש זורחת בערפל, מאירה ומחממת את החדר המרווח. המרפסת פתוחה לרווחה כך שיש אוויר צח בחדר. נראה כי החדר קריר ורענן בנעימים. אתה ממש יכול להרגיש את אווירת הבוקר המדהימה הזו.

במרכז התמונה נערה שהתעוררה לאחרונה. כדי להתעורר ולהתעודד, החליטה לעשות תרגילים. אני חושב שהיא בת עשר בערך. היא בכושר וספורטיבי, מיד מושכת אהדה. הילדה עדיין לא סידרה את המיטה, כנראה שעוד לא היה זמן. מדי בית הספר שלה על הכיסא. ברור שאחרי ארוחת הבוקר הגיבורה תרוץ לבית הספר.

בחלק הפנימי של החדר, אתה יכול לראות לא רק פרחים, אלא גם צלחת קיר יפה. ציפורים מצוירות עליו. יש תחושה כזו שהם יחד עם הילדה נהנים מיום אביב נוסף.

בחזית הציור שולחן גדול המכוסה במפה. אמה של הילדה השאירה לה את ארוחת הבוקר: צלחת לחם וקנקן מים או חלב.

כשאתה מסתכל על התמונה הזו עולות רגשות חמים וחיוביים. נראה שהצופה מואשם בעליצות מהדמות הראשית. אנו מחייכים יחד איתה ונהנים מקרני השמש החמימות. אני רוצה ללכת ולעשות דברים שונים. מדהים איך יבלונסקיה העבירה את אווירת הבוקר הייחודית.

מעניין! איך לאיית נכון לבוא או לבוא

גרסה נוספת של תיאור החיבור

גרסה זו של הקומפוזיציה המבוססת על הציור "בוקר" מאת יבלונסקיה היא גם תיאור. תלמידי כיתה ו 'יכולים להשתמש בו כבסיס או לשלב עם טקסטים אחרים המוצעים:

"הציור" בוקר "צייר יבלונסקאיה באמצע המאה הקודמת. כשאתה מסתכל עליה, זה מרגיש כאילו רוח בוקר קרירה נושבת עליך. נעים מאוד להתעורר בחדר טרי ונקי ומואר.

בחדר יש ריהוט צנוע, ללא קישוטים מיותרים או פרטי פנים אחרים. החלונות אינם מכוסים בוילונות. הקירות צבועים בלבן צהוב. יש צלחת דקורטיבית על הקיר.

במרכז התמונה נערה שעושה התעמלות. ברור שהיא מאוד מסודרת ואתלטית. הדברים שלה תלויים על הכיסא, המקופלים להפליא.

בוקר הוא זמן ייחודי, שחר היום מעורר רגשות מדהימים. הציור מתאר את האביב, שכן דלתות המרפסת פתוחות לרווחה כדי להכניס אוויר צח. הודות לכך, הייתה הילדה טעונה במרץ ועוצמה ליום החדש. גיבורת התמונה התעוררה כמובן די לאחרונה, כי טרם הספיק לנקות את המיטה. הדבר הראשון שעשתה היה להתאמן. בקרוב מאוד היא תצטרך ללכת לבית הספר.

בחזית אנו רואים שולחן עגול גדול מכוסה במפה יפה. יש גם צלחת לחם וצנצנת חלב. השמש מאירה את החדר בבהירות. באופן כללי, החדר של הילדה נראה נוח מאוד. היא עצמה חיננית ואתלטית.

כשאני מסתכל על התמונה הזו, יש לי רגשות חיוביים בלבד. עליצות מתעוררת מיד ואתה רוצה להיכנס לעניינים. מדהים איך האמן הצליח להעביר את מצב הרוח הנכון בצורה כה מדויקת.

כתיבת חיבור על הציור "בוקר" אינה כה קשה. הדבר החשוב ביותר הוא לקחת כל טקסט נתון כבסיס ולהשתמש בו לביצוע העבודה.